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2018-06-17 来源：人民网
人们总说父爱无声。的确，很多父亲能给孩子大山般的依靠，却不苟言笑、不善言辞，在很多家庭中还出现了“丧偶式育儿”的现象：父亲在教育家庭中常常缺失，很多父亲在外是拼搏的“超人”，在家里却成了无法跟孩子沟通玩耍的“木头”。
长时间的父爱缺失让不少孩子并不懂得感恩父亲，甚至还与父亲产生或深或浅的心结，导致“父亲节”成了“父亲结”。那么，这种现象是如何产生的呢？又该如何改善这一现象呢？
从心理学的角度来看，这个现象与“社会角色”有关。社会角色是在社会生活中与社会位置相关联，符合社会规范要求的一系列个人行为模式，也就是个体在社会中被赋予的身份以及应该发挥的功能。每个角色的需求和规则是不同的，被需要的做事方式也是不同的。家庭中的很多分歧冲突正是源于社会角色错位。
当男人和女人结婚组成了家庭，只有夫妻两人，其中“丈夫”“妻子”这两个角色简单清楚，而当家中多了个孩子，其家庭角色系统一下子就会变得更为复杂。
母亲的角色功能发展较为天然，母亲们由于孕育生命而激素水平升高，天然的母子联系使得母亲的角色变得特别突出。而相较于母亲，男人们没有孕育生命的过程，即使有了孩子，有可能还依然停留在丈夫的角色里，甚至有的父亲还沉浸在工作的角色中。因此，当女人们用母亲的角色开始新的家庭生活的时候，很多男人却还停留在父亲以外的角色中，这就是父亲角色在大多数家庭中缺失的开端。
除了父亲角色的“迟到”，母亲的态度有时候也会导致父亲的角色得不到发挥。例如，在教育孩子的时候，很多爸爸会表现得较为笨拙或过于严厉，如果妈妈此时对爸爸进行指责，爸爸可能就会感受不到亲子互动的愉悦，甚至产生逃避的反应，这样进而又会增加妈妈自身的负担和压力，产生焦虑和不安的恶性循环。这也导致了很多家庭出现“焦虑的母亲、逃避的父亲、无助的孩子”这样的家庭教育困局。
那么，到底该如何让父亲角色回到正常的家庭教育中呢？最重要的就是要了解孩子。很多父亲在关注孩子的时候，只会留意到他们外在的行为，而忽略掉孩子的感受和想法，这是不够的。
首先，在宝宝降生的初期，孩子的依恋对象是妈妈，爸爸们应该呵护好妈妈们的需要，同时兼顾与孩子互动。妈妈心情好，自然可以提高对婴儿的接纳和照顾水平。接下来，孩子也会开始关注身边其他的照顾者。再后来，孩子开始探索抽象的理性世界，爸爸们的“主场”也就到来了。
此外，父亲角色的回归并不是父亲单方面的问题，而是整个家庭应该关注的课题。妈妈们应该发现孩子父亲笨拙的努力，接纳他的不完美，多一些鼓励和赞美，让他体会到育儿的成就与喜悦。
总的来说，孩子应该在家庭关系中感受到和谐的美好，学会包容，以及爱与被爱。只有让找回“父亲”，家庭才能成为爸爸、妈妈、孩子组成的牢固而幸福的港湾。
作者：中华心理学协会理事、国家二级心理咨询师、全国心理普及工作联盟科普撰稿人王春谊
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