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2006-07-28 来源： 子女教育
看了许多人关于孩子学中文的费时费力，心中很不理解，我儿子学习中文是很自然很快乐的事情，有些心得想与大家分享。
不是非上中文学校不可。其实我们根本就没有考虑上中文学校。坐在外面等儿子下课不是我的风格，我没有那么大的奉献精神。所以从国内逃了出来，受不了一周几个班儿的带着孩子去上课。中文不就是中国话吗？上过大学，连教几岁孩子读书写字说中国话的信心和能力都没有吗？那也太糗了。再说语言的学习是一个环境和经常使用，每天在家里说中文，上上中文网站，看看中文的电影和家人写写信聊聊天，不都是随处而在的中文学习吗？不过我现在有想法想找中文学校，不是为了学习，而是觉得我儿子可以做辅导老师了。
儿子的中文学习可以分为三个阶段。4岁之前在中国上2年幼儿园，基本的听说可以了。4岁来英国时，姥姥跟着一起来的，利用半年的时间教他汉语拼音，之后留下了小学语文课本让我按部就班的教。我们坚持学了第一册，我就开始烦了，书本的内容和现实十万八千里，怎么看怎么别扭，就放弃不用了，网上找的资料也不顺手，图文都不吸引人。于是只是来来回回的讲几本小人书，是儿子要求的，他爱听，我就一直讲，念完了就两个人一起表演，是他的酷爱，现在他经常一个人在那里玩，一个人扮演好几个角色，不知道得还以为有好几个孩子在一起呢。姥姥所希望的比较正规的教育也就一年多久寿终正寝了。
现在的阶段是自由学习自由发挥。上次回国发现一本书很好《学前365字》，图文并茂，儿子爱不释手，我也很喜欢，差不多够我们用一年的。看起来少，一年才学365 个字，其实不然，这是365块砖，可以搭配组合出很多的内容，说白了就是组词和造句。
我们现在的进度是每周6个字，一个晚上我们一起做中文游戏，不叫学习，先认一遍字，再拼一遍拼音，然后看字的结构，笔顺，怎么写，读完了书中所配的词和小诗之后，我们就开始自由发挥，想到那里说到哪里。今天从“卖”字到“卖报歌”，我们一边唱一边把歌词写下来，注上汉语拼音，儿子兴高采烈的一遍一遍的唱，当然我也得奉陪了，虽然五音不全，破锣走调，儿子全然不介意，很乐意和我合唱。其余的几天就是他自己把这6个字每天写一遍，带拼音。他的字写的不错，笔顺也都知道，中国字的构成也有概念，这都是像讲故事一样将给他的。
快乐的另一秘籍是，不要求出成果。眼光不盯在掌握没有掌握拼音，会不会背课文，认了多少字，会写多少字。姥姥是老师，三句离不了本行，总要我们有学习目标，有计划，有适当的压力，才可以转化成动力，催人上进。可我好害怕呦，这是老妈在我身上引以自豪的成功经验，可我从心里很死了这套做法，连一口舒坦气都没有办法喘。现在当然不会再把这一套用在儿子身上，我们俩要一起好好玩，没有压力的学习是更有效的，更有成果的，当然也是快乐的，快乐是我们学习生涯中所欠缺的。
儿子有许多其他的手工制作书，画画书还有猜谜语的书都是中文的，我没有逼他认里面的中文字，是他自己翻着看，照着做，不认识的字就来问我，然后自己做手工写说明书的时候总试图写上中文，学过的字就翻书找出来，照着写上，实在不知道的就让我帮他写出来，他在抄出来。这种主动地积极的学习精神是我所热切培养的，很高兴初有成效了。
儿子总能让我大吃一惊，因为从来没有测验，不知道他中文的水平到底怎样，在别人面前他想说就说，不想说就算，没有像朋友的女儿一样能滔滔不绝的背成语接龙，背诗。他过一段时间不知想起什么了，就要给我念中文故事，一口气读了很长，其中有些字不是我教的，他很得意地告诉我他是怎么认识这个字的，当然得大大的夸奖了。真是很惊讶，我是在不停的输入各种原材料，经他的小脑袋一加工，就能出来很多奇妙的东西。
有几点感受，孩子的学习的进程要比我们想象的长的多，不要关注结果，不要着急。孩子的自我能动性很强也超乎我们的想象，家长别说的太多，留更多的空间给孩子，你在一边静静的观察，看看能发现什么奇妙的事情。孩子的求知欲很强，不是我们不给他们压力，他就不好好学，那求知欲是一种天性，向奔腾的河水，不能筑坝拦截，只要顺应地势轻轻的画出一道儿，就会快乐的奔流而下，事半功倍。
总而言之不要以为我们是父母，有资格在各方面指导教训孩子，我们并不一定比孩子聪慧，比他们明智，放下身段和心态，平等的眼光来看待，要懂得欣赏孩子。
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