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2007-06-01 来源：星报通讯社/加通
安省教育厅长认為，学生的读写能力测验的整体成绩虽然仍高，但以英语為第二语言(ESL)的学生成绩看来停滞不前，省府须要有一套对策。
韦恩在受访时表示，知道仍有许多提升成绩的工作可做。从数据知道如何对症下药。
专责安省学生读写能力测验事宜的「教育质素问责局」(Education Quality and Accountability Office)周三公布安省中学10年级语文识字水平测试(2007 Ontario Secondary School Literacy Test, OSSLT)考试结果，全省146,173名第十班学生，今年3月参加第一轮读写
能力测验，合格率為84%。
5年来首次原地踏步
这跟2006年的结果相同，但合格率在过去5年持续上升后，这是首次原地踏步：2002/03年度(72%)、2003/04年度(77%)、2004/05年度(82%)至2005/06年度(84%)。安省现时规定，学生必须在读写能力测验合格，才可以高中毕业。
韦恩表示，省府未有為读写能力测验合格率订下目标，反而是订下2010年要令高中生毕业率达到85%的目标。安省现时的高中生毕业率為74%。学生读写能力测验的合格率，跟学生高中毕业率掛鉤。愈多学生在读写能力测验合格，则愈多学生高中毕业。
「教育质素问责局」行政总监积珊(Marguerite Jackson)表示，从一个较长远的角度去看学生成绩趋势，至為重要。问责局并不满意5年前的测验成绩，但从那时起至今，学生测验成绩不断有改善和进步，令她非常满意。假如要继续提升成绩，必须為那些学习有困难的学生提供足够支援。
韦恩表示，不知道参加今年首轮测验的学生合格率停留在84%的原因，但教育厅会探究箇中原因。今次的测验结果显示，成绩停滞不前的是那些修读应用英语课程的学生以及母语并非英语的学生。该类学生的测验成绩，过去3年大多数维持不变。
韦恩指出，学生能够在就读较低年级时做足準备，则升读高中时才会有较佳表现。现时各学校都会為第8班的学生多做準备。其实，目前有必要研究如何给第7班和第8班的学生，為升读高中做好準备。她表示，预期省府会在今年秋季引进一套全新政策，监管以英语作為第二语言的拨款工作。省府要提高该项拨款的问责性，确保款项用得其所。
难测度ESL学生进度
积珊指出，很难精确测量修读以英语為第二语言的学生的学习进度，因為该批学生是由说英语的流畅程度参差不齐组合起来，虽然一旦正式入学，都被视為已修读该课程3至5年时间。从今年情况看，却不清楚有多少学生已抵加3年或是5年，抑或是刚抵加。
安省中学教师联盟主席科伦(Ken Coran)质疑，一次测验定出学生能力高低的做法。联盟已敦促省府增加拨款协助成绩低的学生。
今次的测验成绩，男女学生的进步表现相差不远，80%男生和87%女生都能取得合格成绩，跟2002年两者相差7%相同。
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